本文目录一览： 1、人教版五年级教材【《刷子李》教学设计】 2、小学五年级语文下册课文刷子教案 人教版五年级教材【《刷子李》教学设计】 【设计意图：以天津快板作为课前谈话让学生第一次感受到这篇课文的津味，而特殊的称呼让学生感知了课题的意义，以班级学生为基础推选出的故事某，则极大地调动了学生学习的积极性。】 （二）揭题 教师说：今天我们来认识一位活跃在天津码头的人。（课件出示《刷子李》，学生齐读课题。【教材分析】《刷子李》是人教版语文五年级下册第七组课文中的第二篇，为略读课文。本组课文以“感受人物形象”为主旨，体会作者刻画人物的方法。在《人物描写》一组的基础上，学生对刻画人物的方...